的陶冶;你可以读到楹联或诗词,品赏人生的况味,该有何等丰厚的内涵!更别说遍布中国大地那些古迹、风光、民俗等等的文化意蕴了。当然,
国也有它的优势,科学技术走在世界前列,是我们所不及的。然而,只要我们善于继承祖国的优秀遗产,善于
收他人的先
成果,我们就能占领制
,会的,一定会的!昨天晚上,他刚想睡觉,章晓
又
来了。给他冲了杯
咖啡来。他喝咖啡时,她就手支下
颏看他。他
动了眉
,她依旧看着他。游好莱坞城,每一个景
都有播音介绍,总是先讲英语,后讲日语。夏坤听着,便又有了那飞机上的愤然。以此刻为准,来游者中就有众多的讲华语的亚裔人,为什么不讲中文?想到著名华裔
理学家、诺贝尔奖得主杨振宁博士的预言:21世纪是中国人的世纪,至2050年,中国将在世界科技领域再度
于领先地位。昨晚,也听章晓
讲了,现在,中国大陆来
开发投资者众,成功者众。也有大款们一掷千金的。章晓
竟落泪了:“老师,我谢谢你了,真心真意地谢谢你了。”盯了那桌上的油画,说:“老师,我知
,对于这幅画,你至今一定耿耿于怀,一定打着许多问号。我就如实告诉你吧。我洗浴时被庄庆从这百叶窗
看见了,后来才知
,他不止一次在这儿看我洗浴。这是他自己告诉我的。他就画下了这幅袖珍般的油画。后来,他把这幅画郑重其事地赠给了我。他说,请原谅,我知
,你一定很生气很不满的。我怎么能够原谅他呢?可我当时什么也没有说,收拾东西要离开这里。我这样的
境他就是
暴了我我又能怎么样。当然,我可以去告他,可是又上哪儿去
钱请律师、
诉讼费呢。我收拾完东西,拿起这幅画来,
燃了打火机。我要燃烧掉这幅画,发
我的万般愤怒,燃烧掉我这一生中的奇耻大辱。就在跃动的火苗
这幅画的时候,不想他却向我下跪了。他说,章小
,请你千万不要焚毁它,它是艺术,是一件难得的珍品啊!恕我没有取得你的同意偷画了这幅画,可我如要告诉你就画不了这幅画!他这举动这番话,让我
打火机的手颤抖了。我松了
键,那火熄灭了。我说,你站起来。他站起来了,孩
一般地欣喜若狂。好了,风暴过去了,这珍品得救了!他说。”夏坤的心有
动:“小章,老师怎么会恨怨你呢,我是一心希望你好啊!”本还想说那科研课题的事,又忍下了。“唉,你呀……”夏坤眉
一阵动。“小章,”夏坤
齿笑了,“你在钻研心理学了。好呀,心理学与医学是相通的。”夏坤又抬
看她。柔灯光下,她那张浴后的面孔、目光格外妩媚,心里一阵莫名的悸动。在这异国他乡的夜
人静的时刻,一个姣好的女孩叫自己看她,什么意思啊?他的心
加速起来,血
也
了,低下目光来。看见了她那
的脖颈、薄衣下突起的
峰、衣裙下的雪白的
肚和趿着拖鞋的赤脚。他觉得
脑涨
起来,面颊
起来,目光朦胧起来。他
到自己快要失去控制了。“这个问题先不说它。老师,我观察你的整
动作没有要走的表示,又看你的目光已没有了刚到时对我的那
怨
,眉
平柔,眉梢下弯,说明你对我已大大减少了恨怨。并且你也许在同情我或者说可怜我了吧。”章晓
这样说时,两

。章晓
笑曰:“老师,
国心理学家阿尔伯特·梅拉比安曾经
过大量的观察研究,得
一个公式:信息总效果=7%的文字 38%的声音 55%的形
语言。说明,人的形
语言在‘信息总效果’中占的比例最大,表达心思的程度和可信度最
。人在不自觉中的无意识动作,表达着有声语言无法表达的东西。刚才我不仅注意了你的整
动作,而且我观察了你的
睛和眉
。事实上,不仅
睛是人的心灵的窗
,人的眉
也有大约23
可能的位置,而且你们男人比我们女人更常使用眉
。”
什么?夏坤想说又忍住了,他不知
这个章晓
要
什么,盯了她一
便收回了目光。心想,这姑娘要人才有人才要才学有才学,可别给糟踏了。“老师,看着我呀!”
“嘻嘻,”章晓
笑起来,“老师,你不好意思了。我是在看你是否宽容了我。我不想让你说话,我要观察占‘信息总效果’中比例最大的你的形
语言来证实。因为,
里说
的话的可信度不是最
。”“你不看我怎么知
我在看你?”章晓
反问,又扑哧笑了。夏坤从五里云中落到地上,呷了
咖啡:“小章,你说些什么哟?”
国人,不应该小视了中国人。“小章,你看我
什么?”他问。五月的洛杉矶的太
懒洋洋的,洒下的光焰也引人
睡。坐在
天冷饮店的靠椅上的章晓
沐着日光,打起了瞌睡。
国西海岸
来的咸风撩动着她的发丝。坐在他
边的夏坤喝着冷饮,看着她,想,这姑娘比在国内时瘦了、黑了,眉宇间透着倦气。看来,这第一世界的国度里的这碗饭也并不好吃。昨天晚上,他没有离开章晓
,在去奥兰多前也并不打算挪动住
。也是,能省些钱为什么不省些呢。并且,他开始同情、原谅自己这个学生了。章晓
喝了
咖啡:“他又说了许多话。从我认识他以来,我一直觉得他少言寡语,可那一次,他的话像决了堤的
:人认识自
是从功利到审
的。人从装饰自
到发现自
是如此的
妙。实用的盘算沉淀下去,审
的乐趣升腾起来。就在审
同实用‘相揖别’的地方,艺术悄悄绽开了
绿的新芽。法朗士认章晓
盯着他的眉
:“老师,你看着我,别说话。”